第四章

    出了小礼堂，两人便往学生宿舍的方向走去。常老师忽然想起这个惨兮兮的学生多半还没吃饭，便爽朗地说：“你还没吃饭吧？我们就在旁边梅园食堂吃点吧。”牟雨弄不清虚实，说“还是不要了。”常老师坚持说：“我请客！你是初来乍到，一顿便饭就不要客气了。”牟雨推托再三，饶是拗他不过，便应了。

    “对了，我叫常肖。是学生辅导员，校园里各种事情都会掺和一下。你可以叫我常老师。”常老师轻松地说。

    常老师的穿着看似简朴实则讲究，举止儒雅而温和，没有任何虚与委蛇。他像兄长一样主动伸出手来帮助他。食堂便餐、宿舍借住，看似漫不经心，信手拈来的安排，实际上早有考虑，他不希望牟雨有太多的心理负担。面对常老师所做的一切，无依无靠、六神无主的牟雨无言感激，不住地点头。他没有问过常老师名字里的“Xiao”到底是哪个字。只是想来，“笑”不太可能，因为眼前这位老师，虽然和蔼可亲，但并不是“笑口常开”的主，就当是“肖”吧。

    常老师一边走，一边指指点点，给牟雨介绍汉江大学的校园。

    汉江大学是一所才兴建没几年，却拥有着最美丽校园的新学校。学校依山傍水而建，花草树木郁郁葱葱，形容它是鸟语花香一点也不为过。宏大的校园主要由四个园、一个湖和湖心半岛组成。四个园因樱、桂、枫、梅四种植物而得名，分别叫樱园、桂园、枫园和梅园。湖被命名为未名湖，不免有些俗套。半岛却有一个好听的名字——蓬莱。四个园的建筑风格虽然都是中式仿古的，不同的园风格却大相径庭。比如梅园，仿的是雅致的苏州园林；而樱园，仿的却是大气的古代帝王建筑。

    樱园和枫园依山，桂园、梅园傍湖。无论依山还是傍湖都有绿水环绕。或天然，或人工的溪水、瀑布、池塘、沼泻遍布各处。其中最长的一条水流叫香溪，曲折迂回地贯穿了樱、桂、梅三园。汉大的同学也有叫它香江的。整个校园的风景比得上汉江市任何一座公园。皆因远离闹市和居民区，以及进出校门的严格管理，这座校园才没有沦为游人如织的“风景名胜”。

    常老师带牟雨吃了饭，烤羊肉、三菌汤、锅贴饺子，不奢华却足够丰盛。应该是饿坏了，牟雨觉得这顿饭是他平生吃过的最美味的一餐。吃罢，经过一番周折，常老师终于把牟雨安排进了樱园新生宿舍楼里。寝室里生活用品一应俱全，自是不必说，而且免费使用。

    汉大学生的住宿安排有些特色。第一年，汉大新生会不分院系混住在一起，学生们被随机安排在樱园和梅园的几栋新生宿舍里。房间主要是三人的格局，也有两人或四人合住的情况。学校安排不分学科混住的用意是希望为大家创造一个更方便结交不同知识背景的朋友的机会。把那些毛愣愣的娃娃们强行拧在一起，让他们学会互相宽容、忍让，学会了解、接纳、学习和自己不一样的人。到了大二，全体学生又会被重新打乱，分配到条件好一些的学生公寓。这样，学生们就可以进一步接触认识一些新的朋友。总之，如此安排校方真是用心良苦。

    没想到，面试都没赶上的牟雨却成了第一个住进新生宿舍楼的人。虽然有些不合规矩，不过，以后牟雨就会慢慢发现，常老师似乎总能在规矩之外找到一些办法，帮助学生们解决各种各样的问题。

    安顿好牟雨，常老师还有点事先走了。

    暑假，校园里并没有多少人，新生校舍更是空空荡荡，宁静而闲适。这样宏大而美丽的校园，远远超出了他的见识和想象，带给他一种强烈的震撼。他的家乡木鱼镇坐落于群山之谷，山青水秀、流水潺潺。山之大，水之美，无法言表。按说汉大的校园山水应该比不上木鱼镇旖旎的自然风光。然而，两种境界是截然不同的，一种是天然的博大之美，一种则是人文的博大之美。

    大自然之伟大，伫立其间，人感受到的是造物主的神奇和自身的渺小。那种渺小感是真心的，舒心的，让人内心宁静的。不免使人有一种想放弃自己，回归到大自然的伟大中去的冲动。而人文景观的伟大，让人感受到的却是一种震撼和威压，让你或者自卑、或者激昂，但一定是心潮起伏，难以平静的。

    牟雨也是一样。从早上的都市眩晕，到现在的校园震撼，都让他的心情难以平复。前者让他烦燥，后者令他振奋。从贫穷、落后、闭塞的木鱼镇出来的他，哪里知道这世界上竟还有如此繁华、文明、智慧的地方。这一刻头脑里激荡的是翻江倒海的澎湃，就连“绿裙子”都没有容身的地方。我要留下来！他下定了决心。

    不知明天会怎样。但是不管明天会怎样，他都要想办法去争取一下。现在，牟雨唯一能想到的积极上进的事情就是……拿出数理化精编来演算……

    他连什么是面试都还没弄明白，只知道演算精编上的题目就是学习。学习就是前进！他必须前进。无知的他，现在只知道这个前进的办法。

    牟... -->>
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