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Chapter 10

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:“我叫文静,你们可以叫我静静老师或者文文老师,看了刚才的动画,大家是不是觉得爸爸妈妈特别辛苦呀?”

    小朋友们:“是——”

    “那现在爸爸妈妈在里面开会,你们和文文老师一起到手工教室,我们一起给爸爸妈妈做礼物好吗?”

    “好——”

    去手工教室的路上文静没有要求排队,而是说:“可以和自己喜欢的小朋友一起去。”

    于是左薇瞬间收获到了左爸的努力成果,一群小朋友都把她围了起来,纷纷热情地表示:“最喜欢你”“跟你一起”“我妈妈说和你做好朋友。”

    左薇两辈子都没这么受欢迎过,上一世她在学校门口做了一段时间的环卫工,政策安排每个环卫工都要在学校放学后护送孩子们过人行横道,她想要牵着孩子们过马路,但是十有□□都很嫌弃她,有的甚至像是看到了坏人一样,踢她一脚,飞快地拉着小伙伴们窜走。

    她知道那些孩子们也没有什么坏心,毕竟她身份卑微,毕竟她是陌生人。

    可被寒透了的感情,也是很难再暖起来的。

    后来经过儿子不认自己的事件后,她就主动请调,到高速路口去。那里更危险,那里离家很远,但是来往居多的是车辆,机械没有感情,冷冰冰的,却比人要暖。

    突如其来的拥簇让左薇有点手足无措,她一时竟然说不出话来。

    文静估计也没见过这样的场景,愣了一愣,看到左薇的反应,当下跳出来帮忙调解,小朋友们果然散开了,但都友好地对左薇表达了善意,纷纷表示愿意和她一起制作手工作品。

    左薇心里暖洋洋的。

    手工教室出乎意料的大,材料也出乎意料的多,左薇被这琳琅满目的东西看花了眼,想了很久,才决定去做杯子。

    她听说过一杯子等于一辈子。

    有几排现成的白色陶瓷杯,左薇挑了一个大点的,到彩笔区选了一支黑笔,苦苦思索着该如何下笔,她觉得自己的画画技能可能还比不上现场的所有小朋友……

    思索间,她注意到有个小姑娘也选了白色陶瓷杯,走到彩笔区开始画画,不同的是,她没有任何停顿,很流畅地用铅笔勾勒出了图案,选不同的颜色往上面描描写写的,然后起身到了颜料区开始涂抹。

    这一串动作行云流水,看起来特别像是行家所为。

    “你有什么事吗?”小姑娘抬头问她,左薇才发现自己不知不觉间尾随了过来,有点尴尬地说:“我想看看你在画什么。”

    “你看吧。”对方大大方方地递过来。

    上面画了一只金鱼,栩栩如生的,特别漂亮,但是颜色和普通金鱼不一样,是蓝色的。

    可能是注意到左薇的疑惑,小姑娘老气横秋地说:“想知道为什么是蓝色的?”

    左薇楞楞地点头。

    “因为,蓝色在英语里面是忧郁的意思啊……”

    左薇:“我不会英语。”听起来好高级~~o(>_<)o~~

    “blue。”小姑娘拍拍左薇的肩膀,“竟然连英语都不会,你惨了。”

    左薇下意识地想,难道现在大家都已经掌握了英语这项技能?那她到底是落后了多少?于是走了神,差点忘记了手工任务,直到另外一个小姑娘喜滋滋地将自己做的贺卡和她分享时,左薇才回了神:“你们英语学到哪一步了?”

    小姑娘神色茫然:“英语是什么呀?”

    咦?

    左薇又问了几个人,发现大家对这个问题的反应如出一辙,就回过头找最开始那个小姑娘,对方已经烘干了颜料,拿了张卡纸在做卡片,见她看过来,调皮地眨眨眼。

    左薇才后知后觉地反应过来,她竟然被一个三岁小孩给耍了……
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